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期刊文章 论中国教研员作为专业领导者的新角色理论建构
出处:教师教育研究 2012年第1期 18-24,共7页
摘要:近年来针对教研员角色定位的问题逐渐升温,讨论角度和定位都不一,因此本文从政策、实践和理论的三维角度... 显示全部
关键词: 教研员 专业领导者 专业领导力
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