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期刊文章 针对高职学生特点 深化设计基础教学
出处:怀化学院学报 2006年第S1期,共4页
摘要:高职艺术设计专业基础教学中的构成课,是培养学生设计思维方法与创意能力的有效手段,对学生专业视点的形成... 显示全部
关键词: 构成设计 专业观点 生源特点 学习兴趣 教学方法
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