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期刊文章 作为教师领导的教改策略——从组织层面探讨欧美的做法与启示
出处:教育发展研究 2006年第17期54-57,共4页
摘要:按英格索的划分,教师领导可以在三个大的领域发挥影响:教师在教室的自主;影响学校政策与实践的能力(即... 显示全部
关键词: 专业组织 欧美国家 教师 领导 做法 教改 中国教育改革 专业系统
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