可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 韶关学院教育学院教育系
出 处： 《现代教育科学（高教研究）》 2003年第9期80-82,共3页
摘 要： 重视人文教育,必须以教师的人文素质为前提。教师人文素质内涵包括教师丰厚的人文知识底蕴、人文价值观、高尚的人文品格、对学生的爱和教育活动的人性化。
关 键 词： 教师 人文素质 人文价值观 人文品格
领 域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]
