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教育经济价值的再思考

作  者: ;

机构地区: 自贡师范高等专科学校

出  处: 《西华师范大学学报(哲学社会科学版)》 1991年第6期43-48,共6页

摘  要: 教育具有经济价值,现已广为人们所接受。美国学者杜·舒尔茨关于教育投资的经济效益为33%的著名论断,更使各国领导人对它刮目相看。众所周知,当今世界激烈的国际竞争,就是各国经济实力的竞争,也就是科学技术的竞争。而科学技术是由人才发明创造的,人才又是由教育培养出来的。因此,说到底也就是教育的竞争。由于教育在经济发展,乃至整个社会发展中举足轻重的地位,增加教育投资也因之成为大势所趋,大有“韩信点兵,多多益善”之嫌。然而,只要我们冷静地加以分析,就不难得出以下的结论。

关 键 词: 韩信点兵 教育内容 舒尔 学校教育 生产劳动 著名论断 社会生产 马恩 发展水平 人类社会

领  域: []

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