作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

出　　处： 《财会通讯（上）》 2015年第1期59-61,共3页

摘　　要： 如何提高公共教育支出的使用效率、促进教育事业的健康发展,是各级政府财政支出关注的重点。对公共教育支出进行系统的考评,是解决这一问题的重要手段。本文在回顾已有文献的基础上构建了一套指标体系,并提取出最能体现"三性"的指标结合北京市的相关数据进行了实证检验,对其公共教育支出绩效进行评价。

关 键 词： 公共教育支出 绩效考评 指标体系

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]