可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 嘉应学院体育学院
出 处： 《新课程研究（职业教育）》 2008年第8期173-174,共2页
摘 要： 采用POMS量表研究体育教学练习量对大学生心境状态的影响。研究表明,不同练习量对大学生心境状态会产生不同影响,适宜练习量有助于改善大学生心境状态。
关 键 词： 练习量 心境 体育教学
领 域： [文化科学—教育学]
