作　　者： ; ;

机构地区： 中山大学国际汉语学院

出　　处： 《佳木斯教育学院学报》 2011年第1期288-289,291,共3页

摘　　要： 本文对三套对外汉语中级写作教材范文的示范性进行考察,发现《发展汉语-中级汉语写作(上、下)》具示范性的范文只占87.9﹪,《体验汉语-写作教程(中级1、2)》平均每课的范文仅为0.23篇,据此对今后汉语写作教材范文的编写提出建议。 This thesis studies the demonstrability of the model essays from three sets of intermediate TCSL (Teaching Chinese as a Second Language) writing textbooks and observes that only 87.9% of the model essays in Fazhan Chinese-intermediate writing (1,2) are of demonstrability,while Tiyan Chinese-a writing course (intermediate1,2) only provides 0.23 piece of model essay for every lesson on average.We also give suggestions on compilation for future Chinese writing-textbooks.

关 键 词： 中级 写作教材 范文 示范性

领　　域： [语言文字—汉语]