作 者：
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机构地区：
汕头大学体育部
出 处：
《青海体育科技》
2010年第2期57-59,共3页
摘 要：
把合作学习的教学模式应用在高校健美操教学中，旨在提高健美操的教学效果，促进学生的身心健康发展。通过实验表明，合作学习教学模式能增强学生的团队合作精神，培养个人对集体的责任感。调动学生积极自主的学习能力和创新能力。加快技术动作的掌握，为终身体育打下良好的基础，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
关 键 词：
合作学习教学模式
健美操教学
教学效果
领 域：
[文化科学—体育训练]
[文化科学—运动人体科学]
[文化科学—体育学]
