作　　者： ;

机构地区： 深圳职业技术学院

出　　处： 《科教文汇》 2020年第10期23-25,共3页

摘　　要： 深港跨境学童是深圳、香港两地间的一种特殊社会现象。本文分析了跨境学童的受教育现状,并提出了开展“融和”“多元”的学校教育,加强家校合作与社区教育等多种提高跨境学童教育成效性的对策。 This paper analyzes the current education situation of the Shenzhen-Hong Kong cross-border children and its dilemma.Such strategies as providing acculturative multi-cultural school education,enhancing the family-school cooperation and community education are proposed.

关 键 词： 跨境学童 教育成效 多元文化教育

领　　域： [文化科学—教育学]