可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 喀什大学外国语学院
出 处： 《大陆桥视野》 2021年第7期102-103,105,共3页
摘 要： 本文在分析现存教学中存在问题的基础上推出混合式教学,阐述混合式教学的理论基础,分析混合教学运用于课程教学的可行性,并主要经过课前自主学习阶段、课中知识内化输出阶段、课后总结巩固阶段三个阶段来实现"对分易"平台的混合式课程教学模式探索。
关 键 词： 对分易平台 混合式 课程教学
领 域： [文化科学—教育学]
