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高职院校家庭经济困难学生的资助现状探究——以中山职业技术学院为例

作  者: ;

机构地区: 中山职业技术学院

出  处: 《科教导刊(电子版)》 2021年第17期85-86,共2页

摘  要: 本文以中山职业技术学院为例,分析高职院校家庭经济困难学生的资助现状,探究存在问题,结合本校的实际情况,提出“以人为本、服务学生”,探索“物质扶贫、精神扶志、能力扶技”的资助模式。

关 键 词: 高职院校 经济困难 资助

领  域: [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]

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