可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 华南师范大学文学院
出 处： 《编辑之友》 2012年第1期31-36,共6页
摘 要： 十年来,出版业对儿童阅读所起的巨大推动作用和贡献,无论儿童的阅读差异、儿童分性阅读,还是儿童阅读疗法,都离不开阅读系统的各个节点的共同努力与合作。
关 键 词： 儿童阅读 阅读差异 分性阅读 阅读疗法
领 域： []
