作　　者： ;

机构地区： 深圳教育学院

出　　处： 《深圳信息职业技术学院学报》 2001年第2期1-3,共3页

摘　　要： 素质教育体现我国教育现代化的发展要求,关键要在传承、改革和创新层面上做文章。从上世纪70年代起,西方许多发达国家就致力于教育现代化的探索和实践,我国也不例外,并已取得了令人瞩目的成果。根据我国20多年教育改革与发展的理论与实践经验,作者认为,我国教育现代化具有七个方面的主流特征。

关 键 词： 教育 现代化 主流 特征

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]