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文献详细Journal detailed

运用探究式教学提高课堂教学效率

作  者: ;

机构地区: 广东体育职业技术学院

出  处: 《广东教育(教研版)》 2007年第7期153-154,共2页

摘  要: 所谓探究式教学。就是以探究为主的教学.其教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提。以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。

关 键 词: 课堂教学效率 探究式教学 启发诱导 教学过程 合作讨论 自主学习 生活实际 自由表达

领  域: [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]

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