作 者：
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机构地区：
广州大学外国语学院
出 处：
《语文学刊（外语教育与教学）》
2012年第1期119-121,共3页
摘 要：
作者参加了2011年暑期全国高等院校翻译专业师资培训,并结合实际口译教学的经验,特别是对学习口译一年后的本科学生展开问卷调查和小组访谈,探讨本科口译教学,分享培训学习所得。作者从本科口译教学定位、口译理论教学、口译技能培养和口译师资培训这四个角度,分析研究现有的问题,为今后的本科口译教学提出若干建议。
关 键 词：
本科口译教学
教学定位
口译理论教学
口译技能
师资培训
领 域：
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