作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《中国成人教育》 2018年第9期9-13,共5页

摘　　要： 互联网的出现使远程合作学习超越了简单的"粘合体",并催生了大规模深度协作的"远程合作学习项目"。试图通过文献研究方法,从概念内涵、研究历程、理论基础、功能作用、模式结构着手对远程合作学习进行研究综述,总结归纳出目前远程合作学习研究存在的问题和不足,以探索展望未来远程合作学习研究的趋势和动向,为后续研究奠定基础、提供便利。

关 键 词： 合作学习 远程合作学习 远程教育 文献综述

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]