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基于问题学习的教学方法影响因素分析

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作　　者： ;

机构地区： 深圳职业技术学院

出　　处： 《职业教育研究》 2012年第1期141-143,共3页

摘　　要： 基于问题学习的教学方法突出以学生为主体的教育理念,有助于培养学生的多种能力,其实施过程受到许多因素的制约和影响。教师是基于问题学习的教学方法的倡导者、设计者和执行者,是根本的影响因素;学生是学习活动的主体参与者,是关键的影响因素;灵活的教学管理是其正常实施的重要保障因素。

关键词： 基于问题学习教学方法影响因素

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]

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