作　　者： (谢意红）; (郭向勇）; ;

机构地区： 深圳职业技术学院

出　　处： 《中国职业技术教育》 2005年第28期43-44,共2页

摘　　要： 基于专题网站主题探究式学习模式的效果调查表明：这种学习模式对提高学生的学习能力和培养学生的学习积极性和兴趣有积极的作用。但学生对这种学习模式的适应性存在差异，少数学生对这种学习模式能适应．多数学生对它的适应还需要一个过程。为了使这种学习模式得到很好的开展，教师应精心进行教学设计和教学组织，同时还应从个性化理论出发，根据学生不同的认识特点、学习基础和学习能力设计专题网站的学习内容及知识信息的呈现形式和组织结构。

关 键 词： 专题网站 探究式学习模式 效果分析

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]