作　　者： ; ;

机构地区： 深圳大学外国语学院英语系

出　　处： 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2008年第3期26-31,共6页

摘　　要： 教育部颁发的《普通高中英语课程标准(实验)》指出学生学习目标语言与目标文化的关系,强调运用任务型教学方法和丰富的教学内容来激发学生的兴趣,通过师生间互动,使得学生语言知识学习与运用有机结合。本文总结了运用任务型教学途径实施中学英语节庆文化教学的方法,旨在通过让学生充分发挥想象力、创造力,使素质教育与学习目的兼容,提高学生语言综合运用能力,拓展立体思维能力,从而提高学生的文化素养,提升学生的认知能力和多元智慧素质。

关 键 词： 任务型教学 文化认知 学习互动过程 多元智慧

领　　域： [文化科学—教育学]