作　　者： ;

机构地区： 汕尾职业技术学院

出　　处： 《中国科教创新导刊》 2011年第29期149-149,共1页

摘　　要： 在大学英语教学中开展研究性学习的主要目的是学以致用,全面改变原来没有体验、没有钻研的僵化模式,为大学生的终身学习和成功就业奠定坚实的基础。本文主要从目前大学英语教学的现状出发,谈大学英语教学中研究性学习的有效开展。

关 键 词： 研究型学习 学以致用 终身学习 成功就业

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]