作　　者： (鲁子问）; ; (徐浩）; (孙泓）; (魏艳）; (付春敏）; (林礼江）;

机构地区： 兴义民族师范学院中国民族师范教育研究中心

出　　处： 《英语学习》 2016年第9X期35-39,共5页

摘　　要： 观课与评课是进行课堂研究的重要方法,也是教师发展的有效途径。《英语学习》线上系列讨论第17期的话题是'公开课观课和评课的方法与策略'。如何预设观课目的?怎样磨课和设计观察量表?观课中常见的问题有哪些?哪种课是需要观课者彻底批判的课?如何将课堂观察转化为课堂教学实践?围绕这几个问题,微信群内的专家、老师们展开了热烈的讨论。我们对讨论内容进行了整理,分享给各位读者,希望对大家以后的观课、评课都能有所助益。

关 键 词： 评课 需要观 课堂观察 讨论内容 课堂研究 教学媒体 课堂教学 问题解决 学习过程 听课者

领　　域： [文化科学—教育学]