作　　者： ;

机构地区： 韩山师范学院成人教育学院

出　　处： 《继续教育研究》 2008年第2期150-152,共3页

摘　　要： 随着高校办学规模的不断扩大,高校教学质量已成为社会关注的焦点。学生评教是教育教学评价的一种方式,它作为一种管理手段,已为许多高校所采用,在提高教学质量方面起到了一定的积极作用。本文在对学生评教的必要性及其意义的再认识基础上,探讨了现在高校开展学生评教工作的做法、存在的问题和影响评教结果的干扰因素,并提出了一些具体的建议。

关 键 词： 学生评教 认识 思考 建议

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]