作　　者： ;

机构地区： 山东师范大学教育科学学院

出　　处： 《中小学校长》 2006年第3期27-29,共3页

摘　　要： 谈一点我对提高德育实效的看法。 一、当前学校德育实效低下的原因 德育实效的衡量标准目前仍是一个聚讼颇多的问题。笔者认为，关键是德育要求能否顺利转化为学生的思想道德素质及转化效率。如以此标准来衡量目前学校德育，则其实效的不尽如人意是明显的。尽管在德育方面各个学校都投入了大量的人力、物力，但学生在道德方面仍往往是知行脱节、知而不行或行而效果不佳。这使学校德育长期深陷困境，也是当前学校教育倍受社会指责的主要原因之一。

关 键 词： 德育实效 学校德育 道德内化 思想道德素质 转化效率 知行脱节 学校教育

领　　域： [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]