作　　者： ;

机构地区： 嘉应学院文学院

出　　处： 《现代语文（中旬．教学研究）》 2015年第8期131-132,2,共2页

摘　　要： 应用写作教学肩负着三个层面的任务：一是看书本，把过往固化的知识理论传授给学生；二是看工作，为学生提供一般岗位所需的写作范式；三是看市场，帮助学生提高应对特殊岗位的写作能力。

关 键 词： 应用写作教学 就业市场需求 风向 特殊岗位 知识理论 写作范式 写作能力 学生

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]