可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (荣维东）; ;
机构地区： 西南大学文学院
出 处： 《语文教学通讯（小学）（C）》 2016年第1期8-10,共3页
摘 要： 综观世界各国小学母语教材编制，无论“意识形态”问题的处理，还是选文组织；无论科学系统的知识技能，还是开放灵活的单元体例，以及活动化、情境化、综合化、人性化的练习设计等都值得我们反思与借鉴。
关 键 词： 国外 小学语文教材 特点 四化
领 域： [文化科学—教育学]
