作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院

出　　处： 《家庭教育（幼儿版）》 2005年第1期30-31,共2页

摘　　要： 妮妮聪明乖巧，比其他孩子能说会道，却始终不知道自己怎样从幼儿园回到不远的家里;聪聪不太爱说话，但动手能力很强，搭建的高楼经常会被老师当做样品展示……每个孩子都有自己的强项。

关 键 词： 人际沟通 语言智能 动手能力 幼儿园 高楼 语言环境 语言欣赏 多元智能理论 学前教育研究 培养孩子

领　　域： [文化科学—学前教育学] [文化科学—教育学]