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综合实践活动课程的理性审思
Rational Consideration of Comprehensive Practical Activity Curriculum

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作　　者： ;

出　　处： 《湖南师范大学教育科学学报》 2002年第3期92-94,共3页

摘　　要： 综合实践活动课程以生活化的事件为课题 ,注重实践性活动 ,呈现出体验性、过程性、建构性等特点。走进生活是其基本价值追求。 Comprehensive practical activity curriculum probes into problems on lives, puts great emphasis on practical process and constructive ones. Going into lives must be the virture for comprehensive practical activity curriculum to purseue.

关键词： 综合实践活动课程实践性理性基础教育课程改革建构性体验性

领　　域： [文化科学—教育学]

相关机构对象

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构华南师范大学教育科学学院: 作者数：1470; 发文主题：教育学,英国高等教育,社会环境,价值论,中世纪晚期,社会价值,生成论教学哲学,王承绪先生,高等教育,行政权力,教学实体,教学思想,职业道德,学术权力,德育课程,人性论,教学本质,因材施教,教学论,成人,学术生涯,人才集聚,道德教育,学校文化,道德理性,人生修养,身份转换,省域高等教育,德育教材,立场,教师,社会舆论,儿童生活,教学存在,社会生活,地方本科院校,教育实践,教学哲学,高等教育系统,儿童意识,交往,德育,院士,德育模式,教学认识论,比较教育研究,教学本体论,知识分子群体,文化生成,教学实践,融资渠道,国家认同,方法论,德育观念,爱国主义教育,论略,高等教育发展,公民教育,社会文化变迁,本体论,

机构广州大学: 作者数：5527; 发文主题：公立高校转制,实践教学,社会主义,教育改革,公立高校,教育收益,高校思想政治理论课程,协商民主,马克思主义中国化,产业结构,广东高等教育,高等教育,教育成本,青少年,实践教育,学费,高校,思想政治理论课,失衡,地方高校,民主党派,义务教育,教育培养成本,收取,低收入人群,马克思主义,教学一体化,政府,执政能力,思想政治理论课程,统一战线,内在特质,办学效益,多党合作制,因教致贫,逻辑构成,中国共产党,邓小平,公立学校转制,

机构香港中文大学: 作者数：2016; 发文主题：教师,人力资本理论,实证研究,教师认同感,民办高等教育,心理过程,公立高校,教师专业发展,教育财政,高等教育需求,社会资本,课程实施,高等教育,教育成本,影响因素,人力资本,中国课程改革,香港学前教育,再培训,教学,大学生贷款,教育发展,心理变化,高中生,制度化,课程改革,政府角色,经济动因分析,课程变革,教师情绪,教育收益率,教师改变,信任,学生贷款,预算约束,情绪劳动,高校收费,新课程改革,幼稚园,教育公平,

机构广东第二师范学院: 作者数：819; 发文主题：审美态度,比较文学,体育与健康课程,人文奥运,世界华文文学,音乐教学论,中国经济,文化身份,用科学发展观,有效教学,课程实施,女性命运,异质文化,体育课程改革,诗学特征,音乐文化,体育课程实施,音乐形式,音乐,体育教师,音乐教育,担保,音乐魅力,哲学思考,音乐艺术,北美新华文文学,长篇小说,中小学体育,锣鼓乐,音乐教育课程,继续教育,诗乐,潮州大锣鼓,文化进程,体育课程,音乐欣赏,政治,校本课程,寓言性,校本化开发,数据库,音乐创作,诗集,体育发展,海外华文文学,民间音乐,生存焦虑,学校体育,身份重建,音乐历史,新移民文学,中国人文精神,音乐教学,物质环境,文化焦虑,潮州音乐,女性叙事,体育教学原则,美华文学,音乐演奏,

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