作　　者： ; (张敏强）; ;

机构地区： 韩山师范学院潮州师范分院

出　　处： 《教育导刊（上半月）》 2014年第11期20-22,共3页

摘　　要： 学前教师由于体制、身份、待遇和工作压力等问题,职业倦怠较其他教师严重,急需有效的措施予以缓解。在对国内外相关研究文献分析以及对学前教师的问卷调查的基础上,应用因素分析的方法对学前教师职业倦怠的有效缓解方法做了实证研究。改善待遇、调节生活、社会支持、提升地位和调适自我这五种方法能有效缓解学前教师的职业倦怠。

关 键 词： 学前教师 职业倦怠 缓解方法

领　　域： [哲学宗教—心理学] [哲学宗教—发展与教育心理学] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]