中文会议： 广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会论文集

会议日期： 2011-11-25

会议地点： 广州

主办单位： 广东省高等教育学会

出版方 ： 广东省高等教育学会

出版日期： 2011-11-25

作　　者： ;

机构地区： 暨南大学

出　　处： 《广东省高等教育学专业委员会成立大会暨“我国南方教育高地的目标与对策”研讨会》

摘　　要： 本文对教育现代化的内涵及基本特征、教育现代化指标体系构建的基本原则进行分析,并从流动人口的视角探讨广东教育现代化应关注的问题.教育指标体系应包括教育目标、教育结构、教育投入、完成目标的各种措施如教学内容、教学方法等以及教育质量、教育效益和教育公平等因素。作为广东人口不可缺少的重要组成部分的流动人口。其教育与广东教育现代化的实现有着紧密的联系，流动人口的教育现状对该区域教育现代化实现有着较大影响，广东教育现代化指标的构建就应该综合考虑流动人口。广东教育现代化在流动人口教育问题上的应为之处包括，为实现人口的教育现代化，首要的是要满足外来人口的教育需求，因而应增加教育规模，增加布点。为满足不同阶层的人口、不同行业和职业的人口的教育需求，应有多类型、多层次的教育结构。为实现教育公平，构建和谐社会的需要，应妥善解决流动人口及其子女教育问题尤其是子女享受义务教育平等权。

关 键 词： 高等院校 教育现代化 指标体系 流动人口

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]