作　　者： ; ;

机构地区： 广州工程技术职业学院

出　　处： 《职大学报》 2020年第5期88-92,共5页

摘　　要： 本文结合现代学徒制“双身份、双导师和在岗成才”的特点,论述了现代学徒制与广东省“扩容、提质、强服务”的逻辑关系以及在“扩容、提质、强服务”背景下现代学徒制的角色和实施过程中存在的问题,在此基础上探讨了如何进一步促进发挥现代学徒制战略功能并结合广东地域特点和经济发展实践提出建议。

关 键 词： 扩容 提质 强服务 现代学徒制 双身份 双导师 在岗成长

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]