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在反思中前行——北京市中小学教师培训的基本经验和发展前景

作  者: (李海燕); ;

机构地区: 北京市教育委员会

出  处: 《北京教育(普教版)》 2016年第5期32-33,共2页

摘  要: 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。有好的教师,才有好的教育。教师的精神状态、职业道德、专业素养决定着学生的视野、人格与境界。目前,北京市"十二五"中小学教师培训已进入收尾阶段。我们在总结"十二五"北京市中小学教师培训工作基本经验的基础上进一步思考"十三五"期间北京市中小学教师培训工作的重难点。

关 键 词: 中小学教师培训 北京市中小学 教师培训工作 教育大计 培训者 教师培训机构 发展前景 乡村教师 校本培训 网络学习环境

领  域: [文化科学—教育学]

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