作　　者： ;

机构地区： 广东海洋大学外国语学院

出　　处： 《开封教育学院学报》 2019年第5期91-93,共3页

摘　　要： 文章分析了我国大学英语教师发展现状及其面临的困境:年龄与职称结构不平衡、工作强度与职业发展需求相矛盾、个体之间的交流存在较大局限性等,并就此提出创建网络学习共同体这一有效策略,同时对其意义及具体实施方案进行探讨,旨在提高大学英语教师的自我发展意识,加强师资队伍建设,从而促进高校英语教师专业发展。

关 键 词： 大学英语教师 网络学习共同体 教师专业发展

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]