作　　者： ;

机构地区： 广东石油化工学院

出　　处： 《科技创新导报》 2018年第5期209-209,211,共2页

摘　　要： 进入新时期以来,我国全力推进素质教育政策的落实,对各级学校的教师提出了更高的要求。为了更好地促进我国素质教育政策的落实,我国各级各类学校都强化了对教师的培养力度,因此协同创新理念的卓越教师培养模式应运而生。传统的教师培养模式都是为了教学任务开展的,对于教师的专业教学水平要求比较高,忽略了教师教学中的综合素养的培养,在协同创新理念下的教师培养模式,从整体上对于教师进行培养,有效地提升了整个学校师资教学水平,促进了我国教育事业的进步与发展。本文就对协同创新理念下卓越教师培养模式进行深入的探究,希望能够进一步提升我国学校的教师培养水平,保障我国教育事业高效发展。

关 键 词： 协同创新理念 卓越教师 培养模式 实践研究

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]