作　　者： ;

机构地区： 揭阳职业技术学院

出　　处： 《当代体育科技》 2017年第21期99-100,共2页

摘　　要： 情境教学法是指将学生带入到一定的场景中,教师在创设的情境中引导学生体会、理解并掌握知识,使学生在锻炼能力的同时,也能强化认识,提高学习效率。篮球作为高校体育教学的重要组成部分,有效地将篮球教学和情景教学结合在一起对学生自身发展、对课程价值的实现都起着显著的作用。该文通过分析情景教学模式以及高校篮球教学现状,对情境教学应用于高校篮球技术教学中的策略进行了论述,并分析了情境教学应用于高校篮球教学的优化思路,为广大教育者提供参考,以促进学生全面发展。

关 键 词： 篮球技术 实际应用 情景教学

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—体育学]