导　　师： 雍和明

授予学位： 博士

作　　者： ;

机构地区： 苏州大学

摘　　要： 语用信息从属于意义范畴，传达言者之意，是学习词典应收录的重要信息类别之一。然而，目前有关对外汉语学习词典中语用信息的研究尚且薄弱，语用信息和对外汉语学习词典编纂结合的学理基础、语用信息界定、分类、收录及呈现等方面的研究尚不多见。鉴于此，本课题就对外汉语学习词典中语用信息体系构建展开探讨。　　语用信息的界定和分类是本课题展开研究的前提和基础。本课题首先在分析、评判以往研究成果基础上，提出语用信息界定标准、语用信息分类及收录依据，并从交际词典学视角出发，探讨对外汉语学习词典中语用信息体系构建理据。交际词典学将词典看作是编者和用户之间相互作用的信息交流和传输系统，词典编纂看作是编用互动关系最终导致的一系列词典选择实现的动态交际过程。交际词典学注重编者视角的宏观性、词典文本的系统性和用户视角的认知性，强调根据词典的类型与功能进行动态选择。这为对外汉语学习词典中语用信息体系构建提供了明确的理论指引。　　本课题采用的研究方法是实证研究、对比分析和理论构建。首先，本课题从五个维度（语用信息分类、语用信息收录、语用信息呈现、语用信息专栏设置及语用信息编纂理念）对五本英语学习词典和五本对外汉语学习词典中语用信息体系构建进行实证研究，然后就实证研究结果进行对比分析，最后在交际词典学框架下，提出对外汉语学习词典中语用信息体系构建模式。该模式包括语用信息体系构建指导原则、语用信息体系构建内容、语用信息体系组织方式及语用信息编纂实操。　　在交际词典学框架下，本课题提出语用信息体系构建指导原则，全方位指导对外汉语学习词典中语用信息体系构建。该指导原则包括：（1）用户原则—�

关 键 词： 对外汉语学习词典 语用信息 构建模式 编纂实践

领　　域： [语言文字—汉语]