导 师: 郭文亮
授予学位: 硕士
作 者: ;
机构地区: 中山大学
摘 要: 人是文化的创造者,文化对人有潜移默化的作用。文化与人是相互作用的。而主体性作为人的本质属性,表现出自主性、能动性、创造性和社会性四个方面的特征。本人试图通过文化视野来研究大学生主体性,从一个新的视角丰富大学生主体性的相关研究,为培养和发展大学生主体性提供新的方法。 本文主要采取系统分析法、比较论证法、文献研究方法来进行研究,首先分析了人的主体性的形成、发展受到文化因素的影响。研究认为,文化是形成、发展人的主体性的土壤与气候。文化对人的主体性形成和发展有积极影响,也会对人的主体性形成和发展产生消极影响。 本文重点分析处于多元文化时代的大学生的主体性,在文化因素的影响下呈现出自主性与依赖性、能动性与被动性、创造性与模仿性、现实社会性与虚拟社会性发展的矛盾状况。对这种矛盾状况的文化分析,主要着重从文化的四个维度来阐述。一是传统文化。中国传统文化作为中华民族的根基,历经时代变迁,仍旧具有强大的生命力和影响力,它对大学生主体性的影响深深根植于文化心理中,主要成为大学生依附性、被动性、创新不足的文化根源,二是西方文化。随着改革开放以及信息时代的快捷性,西方文化对当代大学生的影响至为深远。从总体上说它对大学生自主性、能动性、创造性、社会性发展有一定的促进作用,同时也促成了主体性的异化现象。三是市场经济文化。社会主义市场经济唤醒了人的主体性,尤其促进大学生主体意识的觉醒,对于大学生自主性、能动性、创造性、社会性发展有正负影响。四是网络文化。网络是当代大学生的一种特殊的生存方式。网络文化对大学生自主性、能动性、创造性、社会性发展具有深远的影响。 本文最后�
领 域: [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]