作　　者： ; ;

机构地区： 广州中医药大学

出　　处： 《体育师友》 1996年第5期5-5,共1页

摘　　要： 在体育教学中,非语言行为是教师和学生通过自己的体姿、声调、表情等动作表示信息的一种特殊“语言”。只要我们在教学中学握时机和灵活运用,就可收到良好的教学效果。 1.非语言行为能促进师生关系的谐和教师的非语言行为能使师生关系融洽、和谐,从而加强了课堂中教与学的协调。

关 键 词： 非语言行为 体育教学 师生关系 学生 教师 教学效果 灵活运用 教学进程 基本技术 教学活动

领　　域： [文化科学—体育训练] [文化科学—运动人体科学] [文化科学—体育学]