作　　者： (黄一飞）; ;

机构地区： 杭州大学体育系

出　　处： 《体育科学》 1998年第1期24-27,共4页

摘　　要： 为正确确定体育运动后备人才试点中学(下称试校)的培养目标,作者运用系统论、管理学等学科理论,对全国83所试校的660名学生及其家长实施调查。调查和研究表明:试校的培养目标是试校各项工作的中心目标;制约试校培养目标的主要因素有社会政治经济、国家教育方针政策、体育发展规律、学校因素、家庭因素和学生个体自我因素共6项。并据此提出3个层次的试校培养目标:高校高水平运动队或体育学院及体育系;国家或省级运动队;社会体育指导员或相关的体育工作者。

关 键 词： 体育 后备人才 试点中学 培养目标 制约因素

领　　域： [文化科学—教育学]