作 者: ;
机构地区: 广东轻工职业技术学院
出 处: 《广东轻工职业技术学院学报》 2004年第3期39-41,共3页
摘 要: 分析了当前高职学生产生厌学的主客观原因 ,并结合实际情况 。 This paper analyzes subjective and objective reasons that higher vocational students are bored with their learning and proposes some countermeasures to change the situation.