作　　者： ;

机构地区： 广东食品药品职业学院

出　　处： 《读书文摘（中）》 2016年第10期87-,共1页

摘　　要： 高职学生课堂问题行为层出不穷,已成为影响课堂教学的一个主要因素。本文以高职院校大学生为研究对象从高职学生出现的各种课堂问题行为入手,分析产生这些问题行为背后的原因,并以此为基础,从学生、教师、学校等方面提出解决高职学生课堂问题行为的对策,为遏制并减少高职学生课堂问题行为的,进一步提高高职课堂教学质量提供依据。

关 键 词： 高职生 课堂问题行为 原因 对策

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]