可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
作 者： (辜东莲）; ;
机构地区： 广州市教育局
出 处： 《教育导刊（上半月）》 2009年第12期43-46,共4页
摘 要： 以能力为本位的学习领域课程通过工作过程系统化的典型工作任务,实现了理论与实践的结合,遵循职业成长规律和认知学习规律,实施行动导向的教学,以培养学生的综合职业能力。
关 键 词： 能力本位 职业教育课程 学习领域
领 域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]
