导　　师： 叶力汉

授予学位： 硕士

作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

摘　　要： 2000年10月，教育部高教司组织修订的《高职教育英语课程教学基本要求》（试行、以下简称基本要求）明确提出了“以实用为主，应用为目的”的教学目标，把实际涉外交际能力的培养放到了更为重要的位置。这为职业院校英语教学提出了更高的要求。学校培养的未来建设者，将是未来的世界公民与国际性人才，他们为人类的文明与进步将奉献自己的聪明才智，如果没有精湛的外语技能，是很难进行国际交流的，这对学习和借鉴外国的文化与先进的科学技术会带来一定的障碍。因此，能讲一口流利地道的英语，且熟悉英语文化背景知识，具有跨国界，跨东西方文化意识的人才将备受青睐。传统的英语教学模式，已受到了时代发展的强烈挑战。本研究主要通过在本职业院校开设《英语电影赏析》选修课来创设良好的外语环境和情境，结合信息技术环境下的电影媒体的优势，逐步提高学生的英语听说能力。　　本研究分为六个部分:研究准备、理论研究、英文电影教学资源建设、教学应用、教学实验和研究结论。在研究准备初期，上网查阅相关文献了解国内外研究的现状及用英文电影进行英语教学的理论基础，向我校07英语电影鉴赏选修班和0616班商务英语班学生进行问卷调查，了解学生的真正需求和他们对电影媒体在英语学习中所能发挥的潜在作用是否有足够的了解。　　在校园网上建立英文电影教学资源库，整理和收集的40至50部英文电影教学资料，按专题进行分类教学，并研究制订学生观赏的英文电影选片标准。　　教学实验阶段主要目的是通过教学实践对理论研究阶段和教学设计进行检验、修正与完善。实验前先对学生进行听力、口语测试，然后进行英文电影专题教学，进行一系列有针对性的训练学生的听说能力，期末进行

关 键 词： 职业技术教育 英语学科 英文电影 教学资源 课程改革

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学] [语言文字—英语]