作　　者： ;

机构地区： 中山大学附属外国语学校

出　　处： 《基础教育外语教学研究》 2012年第5期19-22,共4页

摘　　要： 今天我的报告主要是关于中学英语写作教学。英语写作教学一直是中学英语教学中比较薄弱的环节，教学效率低下，严重阻碍了学生英语语言能力的可持续发展。浙江省三门中学郑士强老师在一所重点中学做学情调查时发现，

关 键 词： 中学英语教学 英语写作教学 方法探讨 英语语言能力 可持续发展 教学效率 学情调查 重点中学

领　　域： [文化科学—教育学]