作　　者： ;

机构地区： 广东农工商职业技术学院

出　　处： 《考试周刊》 2013年第104期89-90,共2页

摘　　要： 词汇能力是英语其他方面能力的基础。由于高职大学生缺乏自主学习能力、基础薄弱及英语课时少等原因，导致其在英语学习中困难重重。通过实验研究证明，在高职大学英语的词汇课堂教学中，利用思维导图，能有效提高高职学生的英语词汇学习能力．并对其他能力的提高也有很大的促进作用。

关 键 词： 思维导图 高职院校 英语词汇学习

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]