作　　者： ;

机构地区： 厦门大学

出　　处： 《高教探索》 2010年第3期22-26,68,共6页

摘　　要： 依附理论是政治经济学领域在批判现代化理论的基础上提出的解释发展中国家发展问题的一个理论或流派,比较教育学家则借用依附理论发展成为了依附论分析模式,来解释发展中国家的高等教育发展问题。对于中国高等教育历史发展是否依附问题成为比较教育学界争议较大的问题之一。本文试图对该问题的解决提出一个新的立场和角度,即认为争论历史上中国高等教育是否依附没有意义,要放眼未来,在未来的高等教育发展中走出一条"学习西方、批判西方与创造自己"三者有机结合的道路。

关 键 词： 依附理论 依附论分析模式 高等教育 历史 未来

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]