作　　者： ;

机构地区： 北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所

出　　处： 《教育与职业》 2023年第16期27-36,共10页

摘　　要： 在经济产业转型升级和全球高等教育扩张的背景下,我国台湾地区从20世纪70年代开始了从专科学校升格改制为职教本科(技术学院和科技大学)的历程,建立了从高中阶段到研究生阶段的完整技职教育体系。但是,在升学通道畅通、本科职业教育大规模发展的同时,也暴露出高等教育系统准备不充分、技职教育趋近普教化和产业基层技术人员短缺等问题。对此,中国内地在建设职教本科时,应充分借鉴中国台湾职业院校的升格经验,尊重高素质技术技能人才的市场供需规律,做好本科职业教育的长远发展规划;坚守职业教育的办学方向和类型特色,切实为产业培养高水平应用型技能人才;加强办学质量评估,建立动态的本科职业院校进出机制。

关 键 词： 台湾地区 专科学校 职教本科 升格改制 职业教育

领　　域： [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]