作　　者： ;

机构地区： 广东轻工职业技术学院

出　　处： 《中国职业技术教育》 2015年第8期43-48,共6页

摘　　要： 针对高职公共基础课脱离高素质技术技能型人才培养需求的问题,以优化基础能力培养和促进后续专业学习,提高学生综合素质为目标,以思想政治教育、公共英语、计算机应用基础、高等数学、应用文写作等课程为改革对象,构建了"职业普适—专业融合—素质拓展"的高职公共基础课教学系统。成果优化和完善了高职教育课程体系与人才培养方案,为高职教育改革与发展提供典型范例。

关 键 词： 公共基础课 课程体系 人才培养 教学改革

领　　域： [文化科学—高等教育学] [文化科学—教育学]