作　　者： ;

机构地区： 东莞职业技术学院

出　　处： 《科教导刊》 2014年第6期-,共2页

摘　　要： 儿童钢琴教学已成为早期艺术教育的重要组成部分之一。伴随着儿童学琴热不断升温，也会产生一系列的不良问题。针对有效进行儿童钢琴的教学，本文从快乐的游戏教学与兴趣培养、肢体语言与节奏训练、听力训练与欣赏旋律、形象生动的语言与枯燥的技巧、发挥创造性能力与发掘人的潜能五个方面来论述奥尔夫音乐教学法在儿童钢琴教学中的运用，实践证明，该教学方法效果良好。

关 键 词： 奥尔夫教学法 儿童钢琴教学 快乐学习

领　　域： [文化科学—课程与教学论] [文化科学—教育学] [文化科学—教育技术学]