机构地区: 广东农工商职业技术学院
出 处: 《经济与社会发展研究》 2023年第27期0283-0285,共3页
摘 要: “1+X”证书制度试点工作已经开展超过三年,参与试点的高职院校均选择适合本校学生的职业技能等级证书参与了认证培训及考核,进一步完善职业教育和培训体系。本文以广东农工商职业技术学院电子商务专业开展“1 X”认证试点工作为例,对开展“1 X”认证的项目选择、融通模式、课证融通成果、人才培养变革等进行了初步的分析,总结“1 X”认证对课程体系设置及人才培养方案带来的改变。
领 域: [文化科学—职业技术教育学] [文化科学—教育学]